——贺清华园老龄大学成立15周年    

     清华园老龄大学成立15周年了，在大家的关爱下，它正在健康成长，成为许多学员称道的精神家园。
    老龄大学是适应社会老龄化、建设终身学习的学习型社会以及和谐社会的需要而发展起来的时代产物。
    随着生活与医疗条件的改善，我国老龄化的步伐加快了，中国人口已进入老龄化阶段。我校到2006年10月底，离退休教职工已有5405人，与在职人员的比例已达1：1 32，离退休人员每年以约300人的速度增长，在离退休人员中70岁以上的约占36％．凸显了高龄化的趋势。面对社会老龄化．党和政府以及学校领导十分重视老年人的工作。胡锦涛同志曾经深刻地指出．尊重老年人就是尊重人生和社会发展的规律，就是尊重历史。学校领导十分重视老年工作，校党委书记陈希同志强调，清华有今天，昨天是基础。校党委常务副书记胡和平同志也曾明确提出，离退休教职工是清华宝贵的财富。由此．我们老龄大学的工作得到学校领导及有关部处越来越多的理解与支持。
    党和政府多年来强调提高全民族的科学文化素质．党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一，老年人也要继续实现全面发展的目标。我们的老龄大学是实现这一目标的重要手段．是“终身学习”最恰当的体现。
    党的十六届四中全会提出了构建“和谐社会”的理念，去年，温家宝总理在看望季羡林先生时讨论构建和谐社会最要紧的是什么7季老说：“是人内心的和谐．心的和谐。”学员赞誉我们的老龄大学是焕发第二青春、抒写幸福历史、快乐人生的精神家园．这对他们内心的和谐发挥了不可或缺的作用，而个人的和谐又是家庭和谐、社会和谐的重要因素和基础。
    从以上三种和谐的密切关联来看待老龄大学，就可以明确为什么要办老龄大学．办怎样的老龄大学。我们要从老年人的需求和国家、社会、学校的实际出发，按照教育规律．态度积极，步子稳妥地办好老龄大学。
    老龄大学面对老年群体．但是老年教育却是最年轻的教育。所以，办老龄大学还缺乏经验和理论的总结。我们要不断探索，认真总结，提高对老龄大学办学规律性的认识。我们老龄大学要充分利用各种条件．达到帮助老年朋友“增长知识．丰富生活．陶冶情操，促进健康”的目的，使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。
    学员把我们的老龄大学称为精神家园，这是对我们老龄大学精神氛围的赞许，是对教师教风、工作人员作风和学员自身学风的肯定．我们要继续发扬。没有崇高的精神是不能建设好高尚的精神家园的。老龄大学要更好地关爱老人．尊重老人，服务老人，以关爱为出发点和落脚点。温家宝总理说，没有爱就没有教育。爱是老年教育的核心．情是老年教育的灵魂。
    我们老龄大学规模不大．设施也不算先进．但是．教师的思想境界比较高．业务水平良好，热爱老年教育，热心教学：管理队伍精干．工作尽心尽力。这些对办好老龄大学起着关键性的作用。
   办老龄大学，搞教学、抓管理．都要遵循教育的共同规律．其中重要的一条就是发挥学员的教学主体作用。教师和管理人员既要从学员的实际出发，又要依靠学员来办学。我们的学员学习主动性强，基本素养好，有更好的开展“合作教育”、“自我教育”和“自我管理”的条件．广大学员要进一步发扬主人翁精神．更加自觉地发挥教学的主体作用。
    与社会上许多老龄大学相比，我们的物质条件并不算好。在学校与各相关部处的支持下，办学条件逐步得到了改善。今后，仍然要坚持艰苦创业的精神，同时要群策群力，通过各种渠道，争取更多的支持，使办学条件进一步改善。我们一定要充分发挥主观能动性，在客观条件许可的情况下，做最好的自己。
    在大家的共同努力下，老龄大学不断有所发展和进步。但是，相对于5000余人的离退休人员群体不断增长的需求，还有很大的发展空间。我们的认识有待进一步提升．工作需进一步改善，影响需进一步扩大，要争取获得更大的认同、参与和支持。我们要以建校15周年为契机．群策群力，集思广益，凝聚力量．使我们的工作更上一层楼．把清华园老龄大学建成一流的老年人的精神家园。